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Sensorial-psicomotor

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TALLER DE POMPAS: CÓMO HACER POMPAS GIGANTES

Hoy os presento un taller de pompas. Una oportunidad de pasar un rato estupendo haciendo una de las actividades preferidas de niños y no tan niños.
 
Cómo hacer un pompero para pompas pequeñas y pompas gigantes, cómo conseguir la fórmula mágica para realizarlas y trucos para que salgan perfectas.
 
Sácale partido trabajando turnos, psicomotricidad y mucho más.


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Sensorial-psicomotor, Vídeo-tutoriales

HACEMOS MARIONETAS

Todos hacemos marionetas. Una actividad entretenida y con la que trabajar la planificación, la psicomotricidad fina y la imaginación. Después cada uno le ponemos un nombre a nuestra marioneta y a jugar, de forma libre o con alguna dinámica dirigida.  (Al usar calcetines se puede moldear la boca de forma que tenga distintas emociones). ¡Es muy sencillo y divertido!

 
 
Con un poco más de tiempo, puedes hacerlas más duraderas usando fieltro. En este caso, Los más pequeños pueden ayudar si se usa pegamento de tela en lugar de hilo. 
 

 

Cognitivo, Sensorial-psicomotor

SIGUE LAS HUELLAS

 Podemos jugar en grupo e individualmente. 
Trabajamos turnos, colores, izquierda-derecha, asociación y psicomotricidad. 
 
  • Repartir las huellas por la sala (se pueden repartir por pares y colocar ambos pies o individualmente)
  • Un encargado nombra, hace el gesto, saca una tarjeta o tira un dado de colores.
  • Los niños deben buscar y situarse en las huellas correctas.

      – Se puede hacer competitivo colocando menos huellas que jugadores.
      – Se puede jugar atendiendo a izquierda-derecha en lugar de colores.
      – Se puede hacer una señal en las huellas derechas para ayudar a principiantes.

      

 

Podemos usarlas para aprender a guardar fila colocando a los niños sobre las huellas, hacer circuitos siguiendo las huellas… ¡Hay mil posibilidades!.